Обучение в МШУ СКОЛКОВО

Не для кого не секрет, что наша команда отправлялась на программу «Шаг развития школа», чтобы решить проблему модернизации нашей гимназии ДГТУ.

Проанализировав ситуацию, мы поняли, что трудности существуют не только в нашей образовательной организации. Данная проблема является лишь следствием, ее корни лежат гораздо глубже. Современные работодатели не удовлетворены подготовкой специалистов в т.ч. техническими вузами. Сегодня им необходим либо квалифицированный рабочий, либо человек с совершенно другим типом мышления. Рост поступления в учреждения СПО, вытеснение им университетского образования наглядно демонстрирует кризисные явления в образовательной системе. Эти проблемы затрагивают и наш регион, претендующий на опорность в инновационном развитии новой экономики России, ориентированный на умное сельское хозяйство. Обеспечить подготовку такого рода специалистов могут лишь в опорном университете – ДГТУ (в соответствии с областным законом №1328-ЗС «О взаимодействии органов государственной власти РО и опорного университета РО»). Чтобы подготовить таких специалистов необходимо меняться и ему. Создание новой образовательной будет способствовать этому. Задачей Школы Х является подготовка инженера в широком понимании (инженер-разработчик, инженер-предприниматель, инженер-исследователь) и построена на принципах правильного бакалавриата, которая предполагает реализацию ИОТ, формирование картины мираи инженерного мышления.

Анализ ситуации в целом и в гимназии в частности кроется в том, что в реальности индустриальная система образования представляет собой образовательную трубу, которая сегодня не работает. Фактически, мы не готовим обучающихся к жизни в новом, постоянно меняющемся мире, где предполагается регулярная смена типов деятельности, к движению по различным траекториям от проекта к проекту.

Учиться в такой модели смогут далеко не все. Для детей необходима определенная подготовка со школы. Главной проблемой остается то, что дети адаптированы к индустриальной модели образования, а не к обучению на протяжении всей жизни.